A notoriedade dos conferencistas motivou uma grande adesão do público escolar – da nossa escola, estiveram presentes as turmas dos cursos científico-humanísticos do 10º ano de escolaridade e duas turmas do 12º ano de escolaridade que, no contexto das disciplinas de Filosofia e de Área de Projecto, respectivamente, haviam trabalhado o tema do diálogo intercultural de que resultou a emergência de um conjunto de pertinentes questões que colocaram aos conferencistas no período de debate.
A riqueza substantiva das intervenções prendeu a atenção de toda a plateia, atravessando temas tão actuais e merecedores da nossa reflexão como as vantagens do diálogo intercultural numa sociedade cada vez mais global e culturalmente diversa; a necessidade de um comprometimento com os direitos humanos e a paz entre os povos num contexto de instabilidade crescente; e a importância dos projectos de apoio às minorias étnicas, aos imigrantes e a outros grupos da sociedade visando a sua promoção e integração, diluindo injustiças e preconceitos.
Este tipo de eventos, dirigido preferencialmente à comunidade escolar, serve o propósito pedagógico de educar para uma sociedade mais justa, solidária e de igualdade de oportunidades para todos. Esperamos ter dado um pequeno contributo para esse nobre objectivo que, necessariamente, deverá ser reforçado na escola, na família, e na comunidade, em geral.
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